侨鑫集团  企业招聘 
招生电话:
020-38298296
诚聘教师
联系我们
  • 地址:广州市天河区汇景新城内汇景南路11号
  • 电话:020-38298296
  • 传真:020-38298296
  • 邮箱:hjxcsyxx@163.com

如何上好低年级数学复习课

2011-12-31 作者:方群秀

     课程已经结束,到了复习阶段,发现学生有些不耐烦了,上课做小动作的多了,说话的多了,心不够静了,还是厌烦写作业了……可能是因为复习课没有新的内容,那些知识都是以前学过了学生大都不感兴趣。做了两张复习卷,发现有些学生知识掌握的还不是太好,错误的题,讲了一遍,到了另一张考卷上,还是有好多学生有错误。如何真正上好复习课,让孩子感兴趣,还真不是一件容易的事。如何上好低年级数学复习课,还在于教师精心设计,认真准备,调整好学生的心态,注意学习时注意劳逸结合。我觉得上好复习课,应从以下几点入手:   

     一、创设各种情境,激发学生兴趣。    新授课要创设情境,复习课同样也不能缺少情境。因为复习课内容本来就缺乏新意,如果不弄点有趣的情节,学生不容易感兴趣。根据一年级的孩子的特点,喜欢听故事、喜欢有趣的动画、喜欢表演、喜欢竞赛,喜欢奖励。所以在复习计算题的时候,我们可以将题目蕴涵在故事中、在动画中、在表演中,学生学得肯定很有兴趣。让学生开心起来,学起来就不觉得累了。   

    二、适度的给予指导。    复习课可以放手让学生自己整理、归纳知识,给学生充分的时间进行思考、讨论。对于一些不完善的地方教师要给予必要的指导,尤其在解题方法上,要教会学生如何走捷径,这一点我觉得很重要,这就是点拨。这不是偷懒,是提高效率、是变通。而且学生很喜欢走捷径,显得自己有本事。   

     三、精心设计练习。    精选题可以是书上例题,或学生平时作业、试卷里错的多的题目,或一些综合性较强的题目。这就要求教师做个有心人,平时注意收集,到复习时,再给学生讲解并练习。不会的提前先讲,让学生弄懂了再独立做,这样,既能检测学生上课听的质量,又能检测出学生这一段时间的复习情况,可谓一举两得。设计的练习尽可能的涉及到多方面的训练。如:复习看图列算式时,可以将条件和问题进行互换;或者将其中的一个条件改动一下,问题不变;或条件不变,问题变一下,从不同的角度让学生进行训练。对一些学有余力的学生,可以适当增加一些难度较大的题目,省得他们没事做,自我感觉太好,还可以避免滋生骄傲情绪。
   

    重视计算,天天练  

    每天的数学课上都坚持读算式的口算练习。在期末复习阶段为了不是学生厌烦,进行听算练习,使计算多样化形式进行。  
    教一些考试的技巧。    低年级的学生认字较少,考试一般老师都读题,因此一定要培养学生认真倾听的习惯,弄懂题目的意思再解答。还要检查是否漏题,一年级学生经常会犯这样的错误。另外,书写也不能忽视,经常有学生在在考试时吃了书写的亏。还有一些学生,如果遇到一道难题,会花好长时间一直在苦苦纠缠,结果后面题目也来不及做了。这些方面教师都应教给学生如何应对。    这样有针对性的讲解、练习,有效的巩固了学生对知识的理解和掌握。只要坚持下去,复习课一定会变得精彩纷呈。
 

  • 学校地址:广州市天河区汇景新城内汇景南路11号
  • 学校邮箱:hjxcsyxx@163.com
  • 学校电话:020-38298296
  • 侨鑫集团有限公司 版权所有
  • 粤ICP备05072741号-13