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第五周二年二班家长信

2016-10-08 作者:

二年二班家长信

 

角色大挑战

亲爱的爸爸妈妈们:

大家好!

九月份就这样悄无声息的过去了,马上迎来金秋十月和令人激动的小长假。这个月底,孩子们领到了本学期的话剧剧本《绿野仙踪》。每一次拿到话剧剧本,孩子们都欢呼雀跃,可见儿童对于表演的热爱是与生俱来的。从每个学期的话剧节和期末展示中可以看到,一场话剧表演最多不过十几分钟。但是在呈现一场完整的表演之前,老师和孩子们都做了大量的工作,就是我们所说的台下一分钟,台下十年功。

在领到剧本之后,孩子们要做的第一件是便是通读剧本,熟悉剧本的情节和角色。《绿野仙踪》讲述了一位名叫多萝西的女孩子,和她的亨利叔叔、艾姆婶婶还有她的伙伴——一只名叫托托的小黑狗生活在堪萨斯州的大草原上。因为一次龙卷风,她和她的小狗被卷到一个奇怪的世界,她们去翡翠王国寻找伟大的欧兹国王让自己回到家里去。一路上,她遇到了“没有脑的稻草人”“没有心的铁皮人”“没有胆子的狮子”,他们成为了朋友,与多萝西一同去寻找欧兹,途中有很多希奇古怪的事情,多萝西的房子降下来时,压死了东方的恶女巫。最后,稻草人成为了翡翠城的首领,铁皮人成了温基人的领导者,狮子成为了一个古老的森林的王,多萝西和她的小狗回到了家里。这个故事不仅娓娓讲述了他们的惊险之旅,也让我们知道了,友谊的重要性。

孩子们通过周末的假期和平时的课余时间,迅速通读了剧本,也有了自己心仪的角色。全班25个孩子,一共有25个角色,最后怎样选出来才比较妥当呢?如果让老师来选,不仅违背“我自己选择,我才会负责”的教学理念,而且也会引起不公平的争端。如果完全由孩子自己选,又会造成多个孩子争抢一个角色的局面。怎么办呢?将问题抛给孩子,他们的办法永远比我们想象的要多得多。

孩子们纷纷讨论起来,最终决定在班里举行一场“角色大挑战”。规则就是每个人采用表演的方式上台展示自己心仪的角色,表演的过程中加入台词、动作和表情,同时还要有礼仪。表演结束之后,小观众们会说出挑战者表演的亮点和改进建议。如果一个角色只有一个孩子挑战,那么这个孩子就顺利地获得这个角色;如果有多个孩子同时中意一个角色,那么就通过“拼演技”的方式来进行角逐:演技精湛者获得此角色。一起来看看孩子们的表现吧!

第一个上台的是机灵的Alan:“大家好,我要挑战的角色是‘铁皮人’,‘我是铁皮人,因为长时间的劳动、砍树,忽略保养,弄坏了身体,你看我的关节都生锈了,哎哟……我连动都不能动。’谢谢大家!”强大的气场和精湛的演技瞬间征服所有的小观众们,大家一致同意让Alan来演铁皮人。

接着氛围一下子被带动起来,内动力十足的Cv信心十足地走上讲台:“大家好,我要挑战的角色是‘大狼’。‘遵命,主人。哈哈,看我把你们撕碎!’谢谢大家!”Cv的表演也迎来小伙伴们的赞赏声和欢笑声,刚好又没有其他孩子想要挑战“大狼”这个角色,所以Cv也顺利地得到了自己喜欢的角色。

最有意思的表演是在Claire上台之后,小姑娘中意的角色是“东方女巫”,但又苦于一时无法表演出女巫的凶神恶煞。正当百思不得其解之时,眼珠转动飞快的Alan灵机一动,说到:“你平时不是喜欢跟我打架吗?你就当我站在你面前就能表演出凶神恶煞的样子了。”说完,一副英勇就义的模样走上台站在Claire面前。这个办法果然有效,Claire一下子就演技大爆发,表现出了恶女巫凶狠的样子,最终也顺利获得自己喜欢的角色。

这出话剧最受欢迎的角色是我意想不到的:多萝西的小狗托托。超过五个孩子都上台挑战这个角色。最终是我们热爱表演的小伙子Caleb,通过独特的演技征服大家,成功争取到这个角色。

接下来的表演更有意思,Karl、Jerry、Edward和Simon分别上台挑战四个绿色人,各具特色的表演形式赢来了热烈的掌声。看似内敛的Tiga上台挑战伟大的欧兹国王,温柔大方的Jane上台挑战多萝西,外柔内刚的Jason上台挑战稻草人,语言表达能力超强的Hannah和Kina分别挑战的两个旁白……接着狮子、村民、飞猴和西方女巫这些角色也都陆续被孩子们“收入囊中”,整场“角色大挑战”的活动精彩极了,师生都意犹未尽。

一个看似简单的角色选择,既锻炼了孩子们的胆量和勇气,同时也能考验孩子的面对困难的勇气和心理承受能力。让人印象深刻的是Hubert在角色大挑战中的表现,刚开始他挑战的是托托,没有成功;接着又挑战绿色人,没有成功;再后来又立即挑战欧兹,同样没有成功,最后挑战飞猴王,终于凭演技拿到了这个角色。在整个过程中,虽然前面都没有挑战成功,但是在Hubert的脸上看不到一丝失落,更多的是越挫越勇的挑战热情,实在让人佩服!

角色大挑战结束之后,我们进行了讨论总结,孩子们面对意犹未尽的角色挑战都有许多话要讲。有的孩子认为,要在要在表演之前熟悉台词,琢磨动作和表情,这样上台之后会更加自信;有的孩子认为,要有勇气先举手上台表演,因为这样能有更大的机会获得自己喜欢的角色;还有的孩子觉得,面对角色挑战失败的情况时,不要放弃,也不要伤心。因为第一喜欢的角色被别人选走,还可以找一个第二、第三、第四喜欢的角色上台挑战,总有一个角色是属于自己的。孩子们的总结很到位,就是喜欢小伙伴们这样宠辱不惊的心态。

在从教以来,我一共带低年段的孩子排练过十场儿童话剧,从中也得到一些启示。在大人眼里,一场话剧有主角、配角之分,但是在孩子眼里,几乎没有这个概念,反而是自己喜欢的角色才是他们心目中的主角。就拿《绿野仙踪》来讲,我们一看剧本就知道主角是多萝西,但是在角色大挑战时,迟迟没有孩子上台挑战这个角色,反而是小狗、猴子、狮子、女巫、稻草人、绿色人这一类有特色的角色最受孩子的欢迎。所以在选择角色的过程中,我们不做任何引导,让孩子充分发挥能动性,去选择自己中意的角色,做到“我自己选择,我才会负责!”话剧角色选定之后,马上就要进入紧张的排练了。趁着国庆小长假的到来,偶尔带孩子们一起练习自己的台词吧!这样会让我们的排练更加顺利和精彩!

 

 祝:

身体健康!家庭美满!

福寿安康!笑口常开!

                                    

萌娃之友:陈黎

2016-9-30

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