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五年级第三周家长信

2017-10-09 作者:方园园

亲爱的爸爸妈妈:

你们好!

不知不觉孩子们已经进入了第三周的学习,对于五年级的孩子来说,他们身上也渐渐凸显出了很多高段孩子的年龄特点,这一周的家长信我们就来聊一聊孩子们身上的变化:

一、学习更加主动

随着英国游学活动的报名开展,部分家长对于孩子们在小升初选择什么样的学校也似乎提上了日程,有一部分孩子也已经明确了目标,确定了自己的小升初的努力方向,这些孩子的学习主动性都非常强,自己会在课余时间完成一些练习题,晚自习时会主动留下来,遇到不懂的题目会主动问老师。

我觉得有必要在这个学期练一下孩子们的书写,于是在每周四下午的语文课拿出半个小时让孩子们进行写字比赛,孩子们练写得很认真、很投入,基本上每个孩子的字都在这样高度集中注意力的练字氛围中得到了提高。当孩子们写完写字教材时,再去抄写词语的时候,就会发现他们的字真的是有了很大的改变。所以,这个学期的写字练习我会坚持下去,让孩子在小学阶段的最后两年了收获一手工整、端正、美观的字体。

二、学习力提高

我发现当孩子们写了《写字教材》,抄写了词语盘点的“读读写写”的词语之后,再做语文学业评价,基础题的写字次部分大部分孩子都能写出来,所以说为什么在六年级最后一年在知识上花较多的时间,孩子们的基础知识不会太差。知识的掌握就是熟能生巧的一个过程,题型做多了,自然能够举一反三,自然能够

三、寻求公平、平等

下一周是我们的升旗仪式,原本有两个孩子来我这申请当主持人,我批准了,后来其他孩子觉得这样子不公平,于是他们便用石头剪刀布的方式重新选了主持人、升旗手和护旗手。国旗下讲话的主题本想结合第七单元的口语交际进行爱国主题演讲,但是有的孩子拒绝,希望可以自己定主题。于是便有了自由选择主题的一次国旗下讲话。

四、性别意识增强

到了五年级,男生的女生的性别意识增强,他们之间的矛盾和摩擦也会随之增加,有时候男生会开一开男生和女生的娥玩笑,有时候女生会很反感男生的一些行为,坐在位置上的时候谁占多了位置,谁的书本放在了谁的位置上,围绕着这些小事都会展开一系列的争论。

五、关于英国游学

关于英国游学,很多家长可能经过了一段时间的纠结,不管最终的选择如何,也都确定了方向。在上学期末的家长会上,我们讨论了为什么要在五年级下学期带孩子外出学习半年,其实是与五年级孩子的年龄特点有很大的关系的,我们也邀请了学校的很多老师和家长做了分享,但最终也还是回到选择这个主题上,一部分家长觉得既然我们定了小升初的方向是传统学校,那么下学期就应该留在学校努力拼搏一个学期,把基础补上去,而出国可能会耽误孩子的学习。

对于这样的担忧完全是没有必要的,以往很多的例子告诉我们,当孩子从国外回来之后,他会更明确自己的目标,更清晰地知道自己要什么,更有动力去追求自己想要的东西,有时候环境会改变一个人的整个思维的宽度,孩子也是一样的。

当然,不管做什么样的决定,我们都会尊重孩子,尊重家长,我们很努力地去促成英国游学的活动,希望孩子在半年的集体游学里能够有很大的收获和触动,但最终的决定权还是在家长和孩子。最后希望选择去英国的孩子能在新的天地里有新的感受新的成长,也祝愿选择留下的孩子更加清楚自己的目标,更主动自觉地完成下学期的学习任务。

祝:

  周末愉快!                           您的朋友:方老师

                                       2017年9月15日

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