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朋友多,快乐多;朋友多,本事多

2017-10-09 作者:庄子兰

对于刚刚步入一年级的孩子来说,因为学习环境的改变,身边的老师和同学的不同,会使很多一年级的孩子一开始感到孤独、难以融入新的集体;加上偶尔还会跟新同学发生一些小摩擦,这会使一年级的孩子难以产生幸福感。这周,我发现孩子们的班级凝聚力越来越强了,幸福感也越来越强了,在此,我跟大家分享一下我的小经验!

星期三的午读时间,当孩子们津津有味地看着自己喜爱的故事绘本时,我打断了他们,“孩子们,今天庄老师想跟你们分享一下这两天我看到的一些小感动。”孩子们竖起耳朵期待着。

“我发现这两天大家都带了新书来学校看,Ann带了好几本,但她不是单纯带给自己看,她会把她带过来的新书跟同学分享,借给同学看,这么善于分享的Ann,你们喜欢吗?”“喜欢。”“一个懂得分享的人,一定能交到很多好朋友。”我的话音刚落,教室里想起了热烈的掌声,而Ann的脸上立露出了喜悦的笑容,这是分享带给她的快乐。

“我还发现Eva、Jet每天中午吃完饭会主动搬餐具和菜盆,请问搬餐具和菜盆是他们的事情还是大家的事情?”“大家的事情。”孩子们答道。“可是有的人吃完饭只想着玩,而他们却懂得为大家服务,为班集体服务,时刻想着我能为大家做点什么呢,这样的人一定很受别人喜欢,朋友也会越来越多,我要把掌声送给他们。”顿时,教室里又响起了热烈的掌声。

“今天上午Joyce主动帮助Eva倒垃圾,要不是跟他们聊天的时候了解到,我还不知道这件事呢。原来,Joyce总在默默地帮助朋友做自己力所能及的事情,这样的人你们喜欢吗?”“喜欢!”教室里再次响起热烈的掌声。

孩子们慢慢明白,原来,帮助别人,多付出,才能够交到更多的朋友,才能够长更多的本事。至于个别爱钻牛角尖的孩子,我选择单独跟他碰撞。

星期三早上,Tom哭着跟我说,“庄老师,Brian要擦黑板,他向我借抹布,我不借给他,他就叫全班同学不跟我做朋友,全班同学也答应了,他太狠了……”“嗯,他做得确实有点过分了,但是你想想,如果你有很好的朋友,他会听别人随便一挑就真的不跟你做朋友吗?”“不会。”Tom哭泣着说。“那说明你还没有交到很好的朋友哦,如果你有很好的朋友,他会因为Brian的一句话就不跟你做朋友吗?”“不会!”Tom若有所思。“从开学到现在你有拖过地吗?”我继续问道。“没有。”“拖地是你承担的班级责任,可你却忘记了,我看到Brian每天都在帮你拖地,你有感谢过他吗?”“没有。”“他平时默默在帮你,今天要擦黑板跟你借条抹布,这是举手之劳的事情,可你有借给他吗?”“没有。”“如果你是他,你生不生气?”“生气!”“你想想,为什么Brian一句话大家就愿意听他的,因为他平时默默在为大家服务,大家都看在眼里了,所以大家愿意听他的。请问开学四周了,你有交到好朋友吗?”“没有。”“你想不想交到好朋友?”“想。”“如果你想交到更多的朋友,你应该怎么做?”“应该多帮助别人,也要做好自己承担的班级责任,呆会儿我要找培刚跟他道歉。”“是的,你平时的言行大家都看在眼里的,如果你是个有责任心的人,愿意帮助别人,大家怎么会不喜欢你呢?”Tom点头表示认可。“那就看你怎么做了。”我说道。

这两天中午,我看到了平时从不拖地的Tom主动拿起了拖把,看着他认真拖地的身影,我很是感慨:其实不论是小孩子,亦或是大人,我们常常以自我为中心,总觉得身边的人为我付出是应该的,很少主动想想我能为大家做点什么,当对方做出令我们难以接受的事情时,我们一般的反应是找对方的原因,甚至责怪对方,却忘了反省自己,而教育的意义在于,唤醒沉睡的灵魂!希望孩子们能够明白“我为人人,人人为我”的道理!

朋友多,快乐多;朋友多,本事多!但愿孩子们在成长的路上能够交到更多的朋友,在快乐学习的同时,努力让自己成为一个有价值的人!

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