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福多多家族肇庆探究端砚纪实

2016-03-25 作者:王彩芳

自从孩子们周一知道周四要去肇庆参观端砚,孩子们就兴奋了足足三天,又是上网搜索资料,又是求助老师们,看来孩子们对于这种文房四宝还是很感兴趣的。既然决定要参观了,那我们还是要把前奏工作做足了,尤其是参观礼仪、安全、规则等等方面,争取让孩子们在一次外出中收获丰盛。接下来就是孩子们的种种收获了:

参观倾听方面的礼仪收获,由于家族男孩子居多,在参观这一方面,低年级的男孩子就控制不了自己爱动的天性了,他们脱离了家族队伍的视线,随意乱跑,给我们的参观带来了很不好的影响,被里面的其他家族投诉两次。回来我们总结此环节时候,首先我们肯定了能够自控一直认真参观的同学,然后讨论了一下随意乱跑会带来什么后果,孩子们过后也认识到了自己的行为不合适,另外也明白了博物馆里面都是存放着名贵的端砚,一旦我们乱跑乱撞,很有可能撞到端砚上,既伤害到了自己,也会给博物馆带来不可弥补的损失,为了爱护名砚,爱护自己,我们还是要做到静静的听、静静的看。

端砚知识方面的收获,一到博物馆,我们家族的各个组员就忙开了,又是认真观看,又是自己记笔记,还时不时向各个端砚店主询问疑惑,当12点,我们准备外出就餐需要过林老师知识提问关的时候,本来以为信心满满,一次通过,谁知道因为事先没有分清重难点,孩子们记录不全面,导致我们三次没有通过,不得已一遍遍回头重新参观、返工、再学习。事后千越总结到,参观前我们需要分好工,例如水杯与纸巾,不能像无头苍蝇一样乱跑乱撞,而是安排好,分组了解端砚种类、出处以及加工流程等等。

安全方面的收获,上午参观完端砚博物馆后,下午我们去参观了端砚生产地:水口村。由于制作端砚要用到坚硬的石头、刻刀以及电钻等等很多危险的工具,这时候最不放心的还是我们低年段的孩子们,天性好动且充满好奇心,真怕他们一下看不到就跑去乱动作坊里的工具。由于之前有了安全教育,整个下午参观过程,除了多多忍不住摸了作坊里的小刻刀,其他人都还一直严于律己,不但自己不动手,同时看到学弟学妹去动,她们也能及时的提醒、监督学弟学妹,感觉我这个史官当得很省心。

每次外出,我们的活动内容都可以让孩子们学到很多书本以外的知识,比如这次吧,我们师生就收获了中国四大砚分别有哪些,还明白了出产端砚有哪四大名坑,以及知道了制作一个小小的端砚竟然要用六七道工序、步骤,甚至连哪些端砚值得收藏都学习到了。另外在活动以外,我们在礼仪、安全、规则方面也是下了很大功夫,每一次外出孩子们都会有不一样的收获,我们不怕事情发生,针对事情的发生,我们过后及时的讨论总结,在体验后的分析中孩子们的印象更加深刻,成长也最快!

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